时间：一天清晨，阳光明媚。

地点：家里顿大学01号教室。

人物：化学教授。
学生甲：男生。（班长）
学生乙：女生。（化学课代表）
学生丙：男生。（性格开朗，爱出风头）
学生丁：男生。
还有四-五名学生。（代表全班四十多名学生）

道具：七八个桌子，两个烧杯，水，若干课本、笔等。

幕启
（家里顿大学01教室，全班四十多个座位，座无虚席，同学们都在认真预习要上的化学课。〕
学生甲：哎！大家注意了！今天第一节课是我们班的《化学实验》课，听辅导员说，咱们大一的化学实验是一位和蔼可亲、治学严谨的著名教授带的，希望这节课好好配合老师的讲课，给老师留下一个好印象，今后咱们班，《化学实验》才能人人过关！
（好，大家异口同声的喊着！！）
(当！当！当！上课了，教授左胳臂夹着一本书，右手提着一个化学实验盒，里面摆放着很多玻璃器皿，上)
教授：(走到讲台上的课桌前)同学门，今天这堂化学实验课由我来上，想必辅导员早已介绍了我的情况，我不再絮叨了，我希望今后能够和大家一道共同体验化学实验的乐趣，一起认识化学的奥秘！！
学生甲：（站起，毕恭毕敬）老师，我是这个班的的班长，学生乙是我们班的化学课代表！
教授：请坐下！（举手示意，微笑着……）
学生乙：老师好！（站起，面带微笑，望着教授）
教授：请坐下！（举手示意，仍然微笑着……，学生乙坐下。）
教授：同学们，大家都知道，化学是一门实验科学，要学好化学课，一定要做好化学实验，因此，我们学习的《化学实验》，对于学好化学以及今后进一步的做好实验研究、考研、深造都有长远的意义！
学生丙：（站起）老师！我们该怎样学好化学实验呢？
（其他同学也用渴望的眼神望着教授，静等教授接着怎样说！）
教授：同学们，不要急！这个问题今后有机会再给大家回答，大家在高中做个实验吗？
学生们：做过（学生们齐声说）
教授：谁知道做实验需注意什么吗？
学生甲：需要在做实验前事先设计好实验方案！
（语气中带着得意）
学生乙：做实验应该注意老师实验前的指导！！
教授：没错，大家回答的都有道理，但在做实验时，最应该注意的问题，就是观察！只有认真观察了！才能弄清楚实验现象，这样通过实验现象才能够归纳和概括好实验结论！！
（教授很认真）
学生们：（点头）
教授：那好，看来大家对做实验注意的事项都很清楚！在没有学习《化学实验》之前，我考察一下大家的观察能力！好吗？
学生们：好啊！！（学生们齐声回答）
学生丙：我在中学做实验在班内最好的！观察能力很强！老师，过会儿就考察我的观察能力好不好！
教授：好啊（微笑的看着学生丙）
学生丁：老师，我推荐化学课代表来完成测试！
教授：为什么（教授祥和的看着学生丁）
学生丁：化学课代表平时观察能力很强，有一次我们的哲学老师上课，他头上有个黑痣在头顶暴露着，她以为是个蝇子，上课时看了很久，感觉蝇子老是不跑！就站起来提示哲学老师头顶有蝇子！结果哲学老师尴尬的说那是一颗痣，于是同学们后来都夸她观察能力强！！（呵呵呵，学生丁暗笑）
学生乙：添油加醋，那次是因为我没带眼镜。（不好意思的望着教授）
教授：（教授也笑了）好了，测试现在开始，（教授稍停一下）大家看好了！我面前课桌上有两个烧杯，一个里面装着糖水，一个里面装着尿液！我也不知哪个烧杯里装的什么！
学生们：啊，尿液（惊奇状，下面一片唏嘘声）
教授：同学们下面注意了，我用面前的两个烧杯演示一个实验操作，如果过一会儿，当我做完实验之后，谁能模仿上来我的操作过程，就说明谁的的观察力很强！(教授很认真)
学生们：好啊！（个个感觉很轻松！）
教授：（教授用手示意学生静下来）同学们，接着注意我的实验操作，开始了！（教授把两个盛着糖水和尿液的烧杯分别拿起来闻一闻，接着分左右摆在面前，接着伸出右手的的中指放到右侧的烧杯里，拿出之后，把右手的拇指放在嘴里！作高兴状）谁来试一试？
学生甲：我来！我来！！（右手举得高高的！）
教授：刚才不是有位学生说自己在高中阶段实验能力当时在班内最好的吗？咱请这位学生来试一试！好吗？（教授慈祥的望着学生丙）
学生们：好！（学生们齐声喊）
学生丙：（离开座位，自信的走向讲台，一边走，一边笑笑的看着大家，到了讲台上，模仿教授把右手的中指放在烧杯里，再把右手的中指放在嘴中！）呸呸！怎么又骚、又苦、又涩，（作痛苦状）
教授：怎么啦？（教授绷着脸问）
学生丙：老师这右边烧杯里，怎么是尿啊！（学生丙皱着眉头问老师）
教授：是啊，右端烧杯就是尿液。(教授微笑着回答)
学生丙：那你刚才把右手中指放在烧杯中，拿出又放在嘴里，感觉像尝到糖似的！难道你的表情是假装的？（学生丙疑惑重重）
教授：不是的，你刚才没有注意到我把右手的中指放在烧杯中，而我却把右手的拇指放在嘴中吗？这样不管右侧烧杯里是什么！都不会感觉苦涩！！（哈哈！教授笑着！！）
学生们：哈哈哈！（除学生甲外个个笑的前仰后合）
教授：（过一会儿，教授示意大家静下来）同学们，刚才这个测试就考察了大家的观察能力！这个实验的测试告诉我们，平时做实验我们要认真观察，可以看出做实验认真观察有时也不是一件容易的事！同时这个测试的结果给我们这样的启示：做学问要踏踏实实，认认真真，来不得半点虚假！
学生们：（用心的听着……）
幕落