下午召开紧急会议，中心是“维稳”。近两天来，许多农村学校的老师听到有关精神就来到县政府集体上访。惭愧的是，身居县城的我们竟然昨天晚上才听到这回事，今天还到处打听是他们听到了什么精神，因为我们已经很久没有开过会了，什么消息都不知晓。最有可能听到消息的反而成了最不知情的，真是怪事。
校长认认真真地传达了会议精神，谈了一大堆有关法律、政策方面的大道理之后，就和我们推心置腹地谈了起来。好些话都忘记了，有一句太经典的话实在想忘也忘不了——“既然选择了当老师，只要能勉强解决温饱问题就够了！”
校长真是明察秋毫呀，知道我们的现状确实到了只能“勉强解决温饱问题”的地步了。以前各级领导总是要求老师要“安贫乐道，乐于奉献”，“安贫乐道”这四个字太抽象了。什么是“贫”？什么地步才叫“贫”？哪及得上校长这句话的直观呀！
记得有个表，把财富和人群进行分类，年收入3－5万的叫穷人，1－3万的叫很穷的人。我们绝大多数处于义务教育阶段的老师都是很穷的人。穷到什么地步？“勉强解决温饱问题”应该是最好的注解吧。
想来校长说这句话的时候，也是在综观各种形势下所做的一句无奈的劝说之词，校长说话时的神情、语气都显得那样的恳切，我们听得更是凉到了心底。
真没想到，在郑重宣布中国进入总体小康近8年后的今天，在党领导全国人民全面迈向更高层次的小康社会的今天，在各级领导以管辖的地区达到什么样的小康标准作为政绩的今天，我们这些在《教师法》中被赋予与公务员同等待遇的“太阳底下最光辉的职业”的“人类灵魂的工程师”，却被要求只要能解决温饱问题就应该满足了，并且“温饱”二字前面还要冠以“勉强”二字。真是教师的悲哀呀！孔圣人，您泉下有知，会做何感想？
从今天开始，我明白，既然选择了做老师，就应该不要羡慕别人的小康生活，就应该在我的三尺讲台上为勉强解决温饱问题而呕心沥血、耗费我的青春和生命。从今以后，我的奋斗目标就是为在二十一世纪不久后的将来完全彻底地解决我的温饱问题而努力工作。